今天咱们来深入聊聊中国教育体育体制改革和国家体育体制改革的相关内容，若如您喜欢,点记得收藏和关注哦！下面咱们来详细讲解相关知识点。
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我国教育改革发展的指导思想是什么?
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意之教育，建设人力资源强国。
2、全面贯彻党之教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展之社会主义建设者和接班人。
3、全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。
扩展资料
相关措施
高考制度变革
之一，应该将国立大学、省立大学、市立大学和民办大学进行分类的独立考试。建议国家集中力量办好10所一流国立高校，每省办好1—2所省属高校，有条件的地市办好1所市属大学；国立大学要面向全国公平招生，必须是全国统一的试卷或者的国立大学联考的试卷，不允许有地区的分数差异。
可以定向为边远地区培养人才，但是也必须在全国范围内从高分到低分依次录取，而且大学毕业后必须根据合同去边远地区工作一定时间。省属和市属大学可对该地区学生实行适度优惠入学政策。
有条件的城市可以采取国外社区大学凭高中毕业证书免试入学。民办学校则完全自主录取。所有学校必须把录取的情况向社会公开，接受监督。
第二，把考核学生和录取学生的主动权交给大学。让大学依据自身的教育理念、办学特色而择优选才，有人认为这样可能会导致大学的权力太大，甚至会产生腐败，其实不必担心。大学总是需要自己的声誉和质量的，同时有监督的机制，我相信大学会比以前更加珍视质量。
同时，我们不赞成各省和直辖市自己举行考试，因为各省市的分数缺乏可比性，也为录取的二重标准创造了条件。如果各省市一定要进行自己的高考，那么其分数应该只对自己所管理的学校有用，而不是全国通用。
第三，改变单一的分数决定 *** ，建立综合的招生评价体系。在高校招生选拔上，考试分数不应该是高考录取的惟一标准，应该探索在考试的基础上，综合评价、择优录取的科学 *** 。尤其要重视学生从事公益活动与社会服务的记录。
只有用科学合理的 *** 进行招生录取，逐步把大学录取标准多元化，才能推进中学素质教育的进行。同时，应该尽快制订实施方案，规范操作程序，为那些在科学研究、创造发明、文学艺术、体育技能等方面已取得突出成就和具有公认的特殊才能的学生，开通免试升入高校深造的直通车。
第四，要建立各种学校之间的立交桥。应该尽快加强学校之间的学分互相承认和交换，不同等级、不同类型的学校，可以通过一定的鉴定程序，为优秀学生的进一步深造提供条件。
这样，如果省属大学的优秀学生可以到国家重点大学直接插班学习，市立大学的优秀学生可以到省属大学直接插班学习，参加高考的学生就会有更多的选择机会。而一旦考进大学，也会奋发努力，不会象目前进大学就万事大吉混文凭了。
第五，增加考试的次数，变一次考试为多次考试，将考试中心变成真正的管理机构。
参考资料：百度百科——教育改革
谈我国体育制度的改革与发展
绝对不少于三千字！去看看吧！
节选：1、 教育理想和教育哲学!--[endif]--
按照科学发展观的要求，反思当前教育发展的思路，提出在建立民主政治、市场经济、公民社会过程中，以及在全球化背景下，中国未来教育应当确立的基本价值和教育目标，即提出一种面向未来的新的教育理想。
2、教育行政制度改革
改革高度集中、大一统的管理模式，按照有限 *** 、依法行政等行政体制改革的原则，落实《行政许可法》和其它法律、法规，教育主管部门的行政职能将从管理型、计划型向指导型、服务型转变；考察 *** 教育管理权利下放、学校办学自 *** 、学校管理民主化的落实情况和出路。为此，不仅要提出理想和目标，而且要提出具有操作性、技术性的设计，找到行之有效的途径和 *** 。 高等教育管理体制最集中地反映了 *** 与学校、行政权力与学术权力的失衡等矛盾和问题，是宏观教育体制改革的重点和难点。新近出现的高等学校转制和高校建立教授委员会的改革，成为解析这一问题的可能的“突破口”。
3、学校管理制度改革
在制度设计和价值层面，探讨如何处理重点学校、转制学校、民办学校、公立学校之间的关系，促进基础教育的均衡化，调适平等-优秀、平等-效率之间的价值。 在实践层面，以地方 *** 教育信息公开的制度建设为主要内容，改革教育行政方式，落实公众的教育知情权，探讨公众和社区参与、促进教育公平和义务教育的均衡化发展的途径、 *** 。
4、教育评价制度改革
目前中小学严重的应试教育、各类教育办学目标、培养模式的趋同化，源于计划体制形成的单一的和大一统的评价标准。适应社会发展、教育发展的实际需要，必须建立多元化的评价标准和评价 *** ，改革教育评价制度。
在实践层面，一些地方已经开始改革中考制度，探索建立注重素质的考试内容、注重公平的考试制度、建立多元的评价标准。这一改革将有 可能成为评价制度改革、尤其是高考制度改革的生长点。
彻底改革是要很长时间的，而且你也知道中国 *** 做事一向都是“摸索探讨”“逐渐过渡”。
现在出台政策有很一部分因素是“先对某些人有利”，再顺便优惠一下其他地区。
再看看我们的经济发展状况，贫富差距大；政治制度亦未足够完善与民主。
不过不必悲观，20年以后会很彻底地改变了。我们正在改变。
中国最近30年的改革【教育 经济 体育卫生 科技】
改革开放30年。对外经济日趋活跃，教育、科技、文化、体育、卫生等各项社会事业全面发展，基础设施明显改善。
1995年国家颁布的体育法
1995年国家颁布的体育法全文如下：之一章总则之一条为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。第三条国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。体育事业应当纳入国民经济和社会发展计划。国家推进体育管理体制改革。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。第四条国务院体育行政部门主管全国体育工作。国务院其他有关部门在各自的职权范围内管理体育工作。县级以上地方各级人民 *** 体育行政部门或者本级人民 *** 授权的机构主管本行政区域内的体育工作。第五条国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。第六条国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。第七条国家发展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科学技术成果，依靠科学技术发展体育事业。第八条国家对在体育事业中做出贡献的组织和个人，给予奖励。第九条国家鼓励开展对外体育交往。对外体育交往坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，维护国家 *** 和尊严、遵守中华人民共和国缔结或者参加的国际条约。第二章社会体育第十条国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康。社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型多样，遵循因地制宜和科学文明的原则。第十一条国家推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进行体质监测。国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对社会体育活动进行指导。第十二条地方各级人民 *** 应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。城市应当发挥居民委员会等社区基层组织的作用，组织居民开展体育活动。农村应当发挥村民委员会、基层文化体育组织的作用，开展适合农村特点的体育活动。第十三条国家机关、企业事业组织应当开展多种形式的体育活动，举办群众性体育竞赛。第十四条工会等社会团体应当根据各自特点，组织体育活动。第十五条国家鼓励、支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高。第十六条全社会应当关心、支持老年人、残疾人参加体育活动。各级人民 *** 应当采取措施，为老年人、残疾人参加体育活动提供方便。第三章学校体育第十七条教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。第十八条学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。第十九条学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。第二十条学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。第二十一条学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。第二十二条学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。第二十三条学校应当建立学生体格健康检查制度。教育、体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。第四章竞技体育第二十四条国家促进竞技体育发展，鼓励运动员提高体育运动技术水平，在体育竞赛中创造优异成绩，为国家争取荣誉。第二十五条国家鼓励、支持开展业余体育训练，培养优秀的体育后备人才。第二十六条参加国内、国际重大体育竞赛的运动员和运动队，应当按照公平、择优的原则选拔和组建。具体办法由国务院体育行政部门规定。第二十七条培养运动员必须实行严格、科学、文明的训练和管理，对运动员进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以及道德和纪律教育。第二十八条国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。第二十九条全国性的单项体育协会对本项目的运动员实行注册管理。经注册的运动员，可以根据国务院体育行政部门的规定，参加有关的体育竞赛和运动队之间的人员流动。第三十条国家实行运动员技术等级、裁判员技术等级和教练员专业技术职务等级制度。第三十一条国家对体育竞赛实行分级分类管理。全国综合性运动会由国务院体育行政部门管理或者由国务院体育行政部门会同有关组织管理。全国单项体育竞赛由该项运动的全国性协会负责管理。地方综合性运动会和地方单项体育竞赛的管理办法由地方人民 *** 制定。第三十二条在竞技体育活动中发生纠纷，由体育仲裁机构负责调解、仲裁。体育仲裁机构的设立办法和仲裁范围由国务院另行规定。第三十三条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。在体育运动中严禁使用禁用的药物和 *** 。禁用药物检测机构应当对禁用的药物和 *** 进行严格检查。严禁任何组织和个人利用体育竞赛从事** 活动。第三十四条在中国境内举办的重大体育竞赛，其名称、徽记、旗帜及吉祥物等标志按照国家有关规定予以保护。第五章体育社会团体第三十五条国家鼓励、支持体育社会团体按照其章程，组织和开展体育活动，推动体育事业的发展。第三十六条各级体育总会是联系、团结运动员和体育工作者的群众性体育组织，应当在发展体育事业中发挥作用。第三十七条中国奥林匹克委员会是以发展和推动奥林匹克运动为主要任务的体育组织，代表中国参与国际奥林匹克事务。第三十八条体育科学社会团体是体育科学技术工作者的学术性群众组织，应当在发展体育科技事业中发挥作用。第三十九条全国性的单项体育协会管理该项运动的普及与提高工作，代表中国参加相应的国际单项体育组织。第六章保障条件第四十条县级以上各级人民 *** 应当将体育事业经费、体育基本建设资金列入本级财政预算和基本建设投资计划，并随着国民经济的发展逐步增加对体育事业的投入。第四十一条国家鼓励企业事业组织和社会团体自筹资金发展体育事业，鼓励组织和个人对体育事业的捐赠和赞助。第四十二条国家有关部门应当加强对体育资金的管理，任何组织和个人不得挪用、克扣体育资金。第四十三条县级以上各级人民 *** 体育行政部门对以健身、竞技等体育活动为内容的经营活动，应当按照国家有关规定加强管理和监督。第四十四条县级以上地方各级人民 *** 应当按照国家对城市公共体育设施用地定额指标的规定，将城市公共体育设施建设纳入城市建设规划和土地利用总体规划，合理布局，统一安排。城市在规划企业、学校、街道和居住区时，应当将体育设施纳入建设规划。乡、民族乡、镇应当随着经济发展，逐步建设和完善体育设施。第四十五条公共体育设施应当向社会开放，方便群众开展体育活动，对学生、老年人、残疾人实行优惠办法，提高体育设施的利用率。任何组织和个人不得侵占、破坏公共体育设施。因特殊情况需要临时占用体育设施的，必须经体育行政部门和建设规划部门批准，并及时归还；按照城市规划改变体育场地用途的，应当按照国家有关规定，先行择地新建偿还。第四十六条国家发展体育专业教育，建立各类体育专业院校、系、科，培养运动、训练、教学、科学研究、管理以及从事群众体育等方面的专业人员。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民依法举办体育专业教育。第七章法律责任第四十七条在竞技体育中从事弄虚作假等违反纪律和体育规则的行为，由体育社会团体按照章程规定给予处罚；对国家工作人员中的直接责任人员，依法给予行政处分。第四十八条在体育运动中使用禁用的药物和 *** 的，由体育社会团体按照章程规定给予处罚；对国家工作人员中的直接责任人员，依法给予行政处分。第四十九条利用竞技体育从事** 活动的，由体育行政部门协助公安机关责令停止违法活动，并由公安机关依照治安管理处罚法的有关规定给予处罚。在竞技体育活动中，有贿赂、诈骗、组织** 行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十条侵占、破坏公共体育设施的，由体育行政部门责令限期改正，并依法承担民事责任。有前款所列行为，违反治安管理的，由公安机关依照治安管理处罚法的有关规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十一条在体育活动中，寻衅滋事、扰乱公共秩序的，给予批评、教育并予以制止；违反治安管理的，由公安机关依照治安管理处罚法的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十二条违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣体育资金的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的资金，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第八章附则第五十三条军队开展体育活动的具体办法由中央军事委员会依照本法制定。第五十四条本法自1995年10月1日起施行。
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